Principios de la programación orientada a objetos

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción al paradigma orientado a objetos

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1.1 Ciclo de desarrollo del software bajo el paradigma de orientación a objetos: Análisis, diseño y programación orientada a objetos.

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1.2 Análisis del proceso de construcción de software: Modularidad.

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1.3 Distinción del concepto de módulo en el paradigma orientado a objetos.

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1.4 Identificación de objetos como abstracciones de las entidades del mundo real que se quiere modelar.

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1.4.1 Descripción de objetos: Conjunto de datos que definen un objeto y conjunto comportamientos que pueden solicitarse a los objetos.

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1.4.2 Identificación del comportamiento de un objeto: Concepto del mensaje.

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UNIDAD DIDÁCTICA 2. Clases y objetos

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2.1 Distinguir el concepto de clase y sus atributos, métodos y mecanismo de encapsulación:

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2.1.1 Relación entre interfaz y clase

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2.1.2 Distinción de los tipos de datos y clases

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2.2 Análisis de los objetos: Estado, comportamiento e identidad:

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2.2.1 Análisis de mensajes

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2.2.2 Tipos de métodos y su clasificación: Métodos de acceso, de selección o consulta, de construcción, de destrucción.

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2.3 Uso de objetos como instancias de clase. Instancia actual (this, self, current).

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2.4 Identificación del concepto de programa en el paradigma orientado a objetos. POO = Objetos + Mensajes.

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UNIDAD DIDÁCTICA 3. Generalización/Especialización: herencia

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3.1 Descripción del concepto de herencia: Simple y múltiple:

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3.1.1 Relación de herencia: Características.

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3.1.2 Reglas y características que definen una relación de herencia: Regla “Es- un”

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3.1.3 Transmisión de atributos y métodos.

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3.1.4 Regla de especialización de la superclase en la subclase

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3.1.5 Acceso a los atributos de una clase y acoplamiento entre las clases

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3.1.6 Utilización de objetos this (current, self u otros) y super.

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3.1.7 Leyes de Demeter

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3.2 Distinción de la herencia múltiple:

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3.2.1 Problemas: Conflictos de nombres, herencia repetida.

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3.2.2 Soluciones

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3.3 Creación de objetos en la herencia

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3.4 Clasificación jerárquica de las clases:

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3.4.1 Clase raíz

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3.4.2 Clases abstractas

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3.4.3 Métodos virtuales

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3.4.4 Redefinición de métodos

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UNIDAD DIDÁCTICA 4. Relaciones entre clases

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4.1 Distinción entre Agregación/Composición.

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4.2 Distinción entre Generalización / Especialización.

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4.3 Identificación de asociaciones

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UNIDAD DIDÁCTICA 5. Análisis del polimorfismo

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5.1 Concepto.

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5.2 Tipos:

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5.3 Polimorfismo en tiempo de compilación (sobrecarga)

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5.4 Polimorfismo en tiempo de ejecución (ligadura dinámica)

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5.6 Objetos polimórficos

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5.7 Comprobación estática y dinámica de tipos

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UNIDAD DIDÁCTICA 6. Técnicas de programación estructurada

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6.1 Identificación de elementos básicos: constantes, variables, operadores y expresiones.

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6.2Análisis de estructuras de control: Secuencial, condicional y de repetición.

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6.3 Distinción entre funciones y procedimientos:

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6.3.1 Interfaz

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6.3.2 Paso de parámetros: por valor y por referencia

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6.3.3 Parámetros actuales y formales

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6.3.4 Funciones: valor de retorno

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6.3.5 Procedimientos

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6.3.6 Ámbito de las variables

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6.3.7 Almacenamiento de las variables

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6.4 Demostración de llamadas a funciones y procedimientos.

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6.5 Empleo de llamadas a funciones y procedimientos incluidos en las clases:

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6.5.1 Llamadas calificadas y no calificadas (instancia actual)

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6.5.2 Paso de parámetros

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6.5.3 los atributos de la clase

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UNIDAD DIDÁCTICA 7. Estructura de la información

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7.1 Enumeración de datos simples: Numéricos (enteros y reales), lógicos, carácter, cadena de caracteres, puntero o referencia a memoria.

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7.2 Datos estructurados: Arrays:

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7.2.1 Listas enlazadas, pilas y colas

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7.2.2 Estructuras

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7.2.3 Ficheros

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7.2.4 Otras estructuras complejas: Tablas hash e introducción a los árboles y grafos

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7.3 Mecanismos de gestión de memoria:

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7.3.1 Uso de la gestión automática de memoria

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7.3.2 Construcción y destrucción de objetos

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7.3.3 Objetos inalcanzables

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7.3.4 Recolección de «basura».

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7.3.5 Métodos constructores y destructores.

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UNIDAD DIDÁCTICA 8. Lenguajes de programación orientados a objetos

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8.1 Análisis del lenguaje de programación orientado a objetos y paradigma orientado a objetos:

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8.1.1 Lenguajes de programación orientados a objetos

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8.1.2 Lenguajes de programación basados en objetos

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8.1.3 Lenguajes de programación que utilizan objetos

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8.2 Comparación entre los lenguajes de programación orientados a objetos más habituales. Características esenciales.

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8.3 Librerías de clases:

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8.3.1 Definición de su estructura

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8.3.2 Creación y utilización

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UNIDAD DIDÁCTICA 9. Implementación del paradigma utilizando un lenguaje de programación orientado a objetos

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9.1 Elección del lenguaje.

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9.2 Enumeración de los tipos de aplicaciones.

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9.3 Herramientas de desarrollo.

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9.4 Tipos de datos y elementos básicos característicos del lenguaje. Instrucciones.

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9.5 Estudio y utilización de las clases básicas incluidas en la librería de clases.

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9.6 Definición de clases:

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9.7 Construcción de métodos. Sobrecarga.

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9.8 Construcción de atributos.

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9.9 Construcción de la interfaz de la clase.

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9.10 Construcción de clases incluyendo relaciones de Agregación /Composición y Asociación.

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9.11 Construcción de clases con herencia.

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9.12 Construcción de clases con herencia múltiple.

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9.13 Definición de clases abstractas

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9.14 Construcción de clases con herencia incluyendo poliformismo

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9.15 Empleo de excepciones.

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9.16 Gestión de eventos:

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9.16.1 Eventos, fuentes y auditores de eventos

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9.16.2 Tipos de eventos. Mecanismos de gestión de eventos

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9.16.3 Librerías de clases asociadas

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9.17 Empleo de hilos:

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9.17.1 Fundamentos

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9.17.2 Creación

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9.17.3 Prioridad

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9.17.4 Comunicación

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9.17.5 Sincronización

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9.17.6 Estados

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9.17.7 Creación y ejecución de hilos en el lenguaje

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9.17.8 Librerías de clases asociadas

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9.17.9 Programación multihilo

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9.18 Definición y análisis de programación en red:

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9.18.1 Aplicación cliente servidor

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9.18.2 Sockets

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9.19 Acceso a bases de datos desde las aplicaciones. Librerías de clases asociadas

Requisitos

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CARACTERÍSTICAS

Principios de la programación orientada a objetos
Nº de horas: 90
Semipresencial
Lugar: Comarcal
Precio:630€
Categoría: InformÃ¡tica y comunicaciones

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